¡Buenos días!
En el post de hoy os voy a poner la reflexión sobre los grupos 3 y 4 que han trabajado el siguiente artículo: Nuevas tecnologías en la educación infantil: retos y posibilidades en la formación de maestros.
En el post de hoy os voy a poner la reflexión sobre los grupos 3 y 4 que han trabajado el siguiente artículo: Nuevas tecnologías en la educación infantil: retos y posibilidades en la formación de maestros.
Después de escuchar su presentación y de reflexionar un poco, lo que escribiré a continuación es lo que he sacado en claro.
Las tecnologías están al orden del día, a lo cual se le suma la importancia de utilizarlas cada vez en una edad más temprana. Cada día aumenta la digitalización y la escuela tiene que estar integrada e informada, para no quedarse al margen del ecosistema informacional actual.
Hay que tener en cuenta que no se trata de una moda ni de algo consumista, si no algo que se a vuelto imprescindible en muchos aspectos, y como he dicho anteriormente, es muy importante el conocimiento y el dominio de estas herramientas para poderlas llevar a cabo, ya que no hablamos del uso que cada uno le da en su vida cotidiana, si no que estamos hablando de enseñar a unos niños, que el único conocimiento corre por cuenta del maestro.
Hablando del uso de las tic, hay unos apuntes que he cogido que me gustaría compartir:
- Aprender sobre las TIC como materia de aprendizaje: proporcionar unos conocimientos básicos generales que permiten comprender el funcionamiento del ordenador o diferentes aplicaciones tenológicas.
- Aprender de las TIC: uso del ordenador o cualquier dispositivo digital como instrumento de ayuda para la que éste sea la fuente principal de información. Su finalidad es centrarse en la transmisión de conocimientos.
- Aprender con las TIC: herramienta de ayuda para realizar cualquier tipo de aprendizaje. El ordenador, por ejemplo, pasa a ser un elemento más que utilizamos para realizar una determinada tarea.
- Aprender para las TIC: formación necesaria e indispensable para hacer un uso reflexivo, ético, crítico, responsable y saludable. Saber utilizar correctamente estas nuevas tecnologías.
En definitiva, debemos darnos cuenta de que las tecnologías digitales cumplen una gran función de acceso y gestión de la información: recurso, apoyo y motivación del aprendizaje. Para ello y teniendo en cuenta que los niños aprenden muy rápido, la mejor oportunidad para enseñarles es en EI , ya que si les dejamos que manipulen las nuevas tecnologías, en unos años, se moverán como pez en el agua en éste ámbito.
¡Ser felices!
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